شیز

معلم پای تخته داد میزد  
صورتش از خشم گلگون بود      
و دستانش به زیر پوششی از گرد پنهان بود      

ولی اخر کلاسی ها       لواشک بین خود تقسیم میکردند      
وان یکی در گوشه ای جوانان را ورق میزد   

برای اینکه بیخود های و هوی میکرد و با ان شور بی پایان    
تساوی های جبری رو نشان میداد      
با خطی خوانا بر روی تخته ای کز ظلمت تاریک     غمگین بود    
تساوی را چنین نوشت:
یک با یک برابر است  

 از میان جمع شاگردان یکی برخواست         
همیشه یک نفر باید بپاخیزد....       
به ارامی سخن سر داد        تساوی اشتباهی فاحش و محض است

   نگاه بچه ها ناگه به یک سو خیره گشت و معلم مات بر جا ماند      
و او پرسید:اگر یک فرد انسان واحد یک بود  ایا باز یک با یک برابر بود؟

سکوت مدحشی بود وسوالی سخت     
معلم خشمگین فریاد زد اری برابر بود        و او با پوز خندی گفت:
اگر یک فرد انسان واحد یک بود      
انکه زور و زر بدامن داشت بالا بود وانکه      
قلبی پاک و دستی فاقد زر داشت پایین بود   

اگر یک فرد انسان واحد یک بود   
انکه صورت نقره گون چون قرص مه داشت بالا بود       
و ان سیه چرده که مینالید پایین بود؟      

 اگر یک فرد انسان واحد یک بود    
این تساوی زیرو رو میشد       

حال میپرسم یک اگر با یک برابر بود     
نان  و مال مفتخوران از کجا اماده میگردید؟        
یا چه کس دیوار چین را بنا میکرد؟     

یک اگر با یک برابر بود      
پس که پشتش زیر بار فقر خم میشد؟           
یا که زیر ضربات شلاق له میگشت؟      

یک اگر با یک برابر بود         
پس چه کس  ازادگان  را در قفس میکرد؟        

معلم ناله اسا گفت:بچه ها در جزوه های خود بنویسید:            

 یک با یک برابر نیست